Маленькие пианисты творческого объединения "Консонанс" впервые прикоснулись к творчеству великого русского композитора-мелодиста Петра Ильича Чайковского. «Детский альбом» — это один день из жизни ребёнка с его мечтаниями, играми, любимыми игрушками, путешествиями и няниными сказками про Бабу-Ягу, которую талантливо изобразила Надя Черкасова. А ещё — путешествия, светский бал и картины природы. «Очень интересно, оказывается, жили дети в те времена!» — высказали своё мнение маленькие пианисты.
Иллюстраторами пьес были педагог и учащаяся 8 класса Ульяна Кольчишко. А потом угадывали пьесы по картинкам! И объясняли характер! И у каждого уже, оказывается, появилось своё любимое произведение из сборника!
Кроссворд, пазлы, рисунки — всё было связано с творчеством великого композитора! Надеемся, что такие маленькие пьески-жемчужинки оставили след в душе ребят и у них появится желание в будущем их изучать.
воскресенье, 5 апреля 2026 г.
суббота, 4 апреля 2026 г.
День птиц
На каникулах в Центре интеллектуального и творческого развития «Новое поколение» прошло воспитательное мероприятие «День птиц».
Вместе с педагогом Алией Борисовной ребята отправились в увлекательное путешествие в мир пернатых. А помогала им в этом… сама весна! Ведь птицы — её главные вестники. Что успели сделать юные орнитологи? Вспомнили, каких птиц знают, и послушали их голоса.
Отгадывали загадки от грача, снегиря, кукушки, дятла, жаворонка, соловья и даже «стрекотухи»-сороки.
Работали с дидактическими играми: — различали зимующих и перелётных птиц; — угадывали «Чей клюв?»; — учили названия птенцов (оказывается, у грача — грачонок, а у кукушки — кукушонок!); — отвечали на интеллектуальные вопросы (знаете ли вы, какая птица не летает, а какая ночует в снегу?); — собирали птичьи домики по среде обитания: лес, город, болото, водоём; — разгадывали ребусы про птиц. За каждое правильно выполненное задание команда получала разноцветное перышко
— символ лёгкости, весны и знаний. Ребята не только закрепили знания о зимующих и перелётных птицах, но и научились работать в команде, бережнее относиться к природе и просто получили радостное настроение на каникулах.
Вместе с педагогом Алией Борисовной ребята отправились в увлекательное путешествие в мир пернатых. А помогала им в этом… сама весна! Ведь птицы — её главные вестники. Что успели сделать юные орнитологи? Вспомнили, каких птиц знают, и послушали их голоса. Отгадывали загадки от грача, снегиря, кукушки, дятла, жаворонка, соловья и даже «стрекотухи»-сороки.
Работали с дидактическими играми: — различали зимующих и перелётных птиц; — угадывали «Чей клюв?»; — учили названия птенцов (оказывается, у грача — грачонок, а у кукушки — кукушонок!); — отвечали на интеллектуальные вопросы (знаете ли вы, какая птица не летает, а какая ночует в снегу?); — собирали птичьи домики по среде обитания: лес, город, болото, водоём; — разгадывали ребусы про птиц. За каждое правильно выполненное задание команда получала разноцветное перышко
— символ лёгкости, весны и знаний. Ребята не только закрепили знания о зимующих и перелётных птицах, но и научились работать в команде, бережнее относиться к природе и просто получили радостное настроение на каникулах.
Роль ударника в гитарном ансамбле студии «Экспромт»
3 апреля педагог нашего центра Елена Анатольевна Антоненко выступила на областном вебинаре «Ансамблевое музицирование». Тема её доклада: «Роль ударника в гитарном ансамбле студии «Экспромт». Оказывается, ударные инструменты в ансамбле гитаристов — это не просто расширение состава, а мощный педагогический инструмент. Почему? Ударник: задаёт темп и держит ритм — он как дирижёр и «пульс» ансамбля; не перебивает гитары, а дополняет и обогащает звучание; помогает юным музыкантам преодолеть страх сцены и играть слаженно. Елена Анатольевна поделилась конкретными приёмами работы с базовой техникой и рассказала, как на конкурсах помогает электронный барабан — даёт чистый звук и позволяет раскрыть артистизм. Главный вывод: введение ударных решает три важнейшие задачи — воспитание чувства ритма, развитие ансамблевого слуха и формирование ответственности и коммуникативных навыков. А для педагога это ещё и способ творческого развития личности ученика. Браво, Елена Анатольевна!
четверг, 2 апреля 2026 г.
Рисуем птиц на компьютере
В один из дней весенних каникул в наш Центр действительно прилетели птицы! Целый месяц учащиеся «Дошкольной академии» кропотливо создавали своих пернатых в графическом редакторе. И вот результат нашего труда украшает… дерево!
Ребята не только рисовали, но и познакомились поближе с ласточкой, иволгой и зимородком: узнали, как они переживают зиму, где строят гнёзда и чем питаются.
Впереди ребят ждёт ещё больше практики и творчества в графическом редакторе. Ждите новых работ — это только начало!
Ребята не только рисовали, но и познакомились поближе с ласточкой, иволгой и зимородком: узнали, как они переживают зиму, где строят гнёзда и чем питаются.
Впереди ребят ждёт ещё больше практики и творчества в графическом редакторе. Ждите новых работ — это только начало!
среда, 1 апреля 2026 г.
Началась пора весенних каникул!
В нашем Центре интеллектуального и творческого развития «Новое поколение» прошла замечательная игровая программа «Весна идёт! Весне дорогу!».
Ребята вместе с педагогом Ларисой Владимировной Горшковой отправились в настоящее весеннее путешествие: отгадывали загадки о марте, апреле и мае, играли в весёлые командные конкурсы, сочиняли стихи, искали слова в весенней таблице и даже устроили музыкальную разминку с «ансамблем “Музыкальный компот”»!
Особый восторг вызвала театрализованная сказка «Весна на лесной полянке», где каждый смог попробовать себя в роли лесных жителей, а в завершение праздника все вместе зажигательно танцевали под «Арам-Зам-Зам»
Весенние каникулы — это время новых встреч, дружбы и вдохновения .
Ребята вместе с педагогом Ларисой Владимировной Горшковой отправились в настоящее весеннее путешествие: отгадывали загадки о марте, апреле и мае, играли в весёлые командные конкурсы, сочиняли стихи, искали слова в весенней таблице и даже устроили музыкальную разминку с «ансамблем “Музыкальный компот”»!
Особый восторг вызвала театрализованная сказка «Весна на лесной полянке», где каждый смог попробовать себя в роли лесных жителей, а в завершение праздника все вместе зажигательно танцевали под «Арам-Зам-Зам»
Весенние каникулы — это время новых встреч, дружбы и вдохновения .
пятница, 13 марта 2026 г.
Дикие животные весной
Открытое занятие от молодого педагога Кутеповой Дарьи Михайловны в рамках школы молодого педагога состоялось успешно!
Тема занятия: «Дикие животные весной. Дифференциация звуков “с”–“ш”».
На занятии педагоги использовали игровую методику и создали увлекательную ситуацию помощи юному блогеру Тимохе, научившемуся грамотно произносить звуки и рассказывать интересные факты о жизни лесных обитателей.
Основные цели занятия:
Закрепление умения различать звуки «с» и «ш» изолированно, в слогах, словах и фразах.
Формирование правильного употребления предложно-падежных конструкций.
Повышение уровня речевой активности и интереса к окружающему миру.
Учащаяся Варя активно участвовала в занятиях, выполняя артикуляционные упражнения, играя в развивающие игры и составляя правильные предложения.
Коллеги, присутствовавшие на открытом мероприятии, высоко оценили методическую грамотность Дарьи Михайловны, её умение выстраивать индивидуальную траекторию занятия и использовать современное оборудование (балансир, нейро-дорожки, ИКТ) для достижения поставленных целей.
Проведенное занятие стало достойным вкладом в копилку педагогического опыта Центра «Новое поколение» и подтвердило высокий уровень подготовки молодых специалистов Дворца творчества детей и молодежи.
Тема занятия: «Дикие животные весной. Дифференциация звуков “с”–“ш”».
На занятии педагоги использовали игровую методику и создали увлекательную ситуацию помощи юному блогеру Тимохе, научившемуся грамотно произносить звуки и рассказывать интересные факты о жизни лесных обитателей.
Основные цели занятия:
Закрепление умения различать звуки «с» и «ш» изолированно, в слогах, словах и фразах.
Формирование правильного употребления предложно-падежных конструкций.
Повышение уровня речевой активности и интереса к окружающему миру.
Учащаяся Варя активно участвовала в занятиях, выполняя артикуляционные упражнения, играя в развивающие игры и составляя правильные предложения.
Коллеги, присутствовавшие на открытом мероприятии, высоко оценили методическую грамотность Дарьи Михайловны, её умение выстраивать индивидуальную траекторию занятия и использовать современное оборудование (балансир, нейро-дорожки, ИКТ) для достижения поставленных целей.
Проведенное занятие стало достойным вкладом в копилку педагогического опыта Центра «Новое поколение» и подтвердило высокий уровень подготовки молодых специалистов Дворца творчества детей и молодежи.
пятница, 6 марта 2026 г.
В преддверии самого нежного праздника
В преддверии самого нежного праздника весны в нашем центре творилось самое настоящее волшебство. Но, как это часто бывает в сказках, не обошлось без маленькой неприятности, которая чуть не омрачила торжество! К нам в гости пожаловала сама Баба Яга!
Да не простая старушка с клюкой, а глубокая, ранимая и очень обиженная женщина. Представляете, она узнала, что в «Новом поколении» готовят сюрприз для мам и бабушек, а её — такую красавицу и умницу — позвать забыли! Обида была настолько велика, что гостья пустила в ход колдовство и решила испортить праздник! Испортила цветок-подарок для мам.
Но ребята не растерялись! Упросили Ягу остаться, пообещав развеселить. И начались испытания: танцы, загадки, игры. Мамы и бабушки активно помогали, а юные артисты поздравляли всех с праздником. За каждое пройденное испытание Яга возвращала по лепестку.
И — о чудо! — к концу праздника цветок снова стал целым и прекрасным. Спасибо всем за тёплую атмосферу! С праздником, любимые мамы и бабушки!
Да не простая старушка с клюкой, а глубокая, ранимая и очень обиженная женщина. Представляете, она узнала, что в «Новом поколении» готовят сюрприз для мам и бабушек, а её — такую красавицу и умницу — позвать забыли! Обида была настолько велика, что гостья пустила в ход колдовство и решила испортить праздник! Испортила цветок-подарок для мам.
Но ребята не растерялись! Упросили Ягу остаться, пообещав развеселить. И начались испытания: танцы, загадки, игры. Мамы и бабушки активно помогали, а юные артисты поздравляли всех с праздником. За каждое пройденное испытание Яга возвращала по лепестку.
И — о чудо! — к концу праздника цветок снова стал целым и прекрасным. Спасибо всем за тёплую атмосферу! С праздником, любимые мамы и бабушки!
Подписаться на:
Комментарии (Atom)



.webp)


