💫 Занятие началось с создания особой атмосферы творчества и взаимопонимания. Учащиеся погрузились в мир музыкальных открытий, где чувство ритма стало главным проводником в искусстве вокала.
🎪 В ходе урока дети:
🎶 Исследовали основные средства музыкальной выразительности через увлекательную игру с «музыкальной радугой».
🎶 Участвовали в командной игре «Угадай мелодию», где учились распознавать ритмический рисунок.
🎶 Развивали дыхательные навыки и речевой аппарат с помощью специальных упражнений.
🎶Практиковали вокальные техники на современных произведениях.
🎶Танцевали в ритме музыки, соединяя движение и пение.
🌟 Особое внимание было уделено работе над вокальными произведениями. Учащиеся не просто пели — они учились чувствовать музыку, понимать её характер и настроение через ритм!
🎉 Занятие завершилось ярким выступлением старшей группы, исполнившей современный школьный рэп — это показало результативность применяемых методик!
✨ Ритм, как основа музыкального искусства, стал для юных вокалисток не просто теоретическим понятием, а живым инструментом творчества и самовыражения!














слушать друг друга и играть в ансамбле;


вспоминали любимые сказки, в которых встречается образ медведя;












Наша книжка-малышка уже готова!
Вместе с талантливыми ребятами из творческого объединения «Страна правильных звуков» мы создали пособие «В гости к звуку Ш»— яркую и полезную книжку для малышей, которые учатся правильно произносить звук [ш].
Внутри — упражнения от простого к сложному, которые помогут детям осваивать звук весело и легко. Подойдёт и для занятий с логопедом, и для игр с родителями.
